第66章 公开课（二） (第1/3页)

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等到纪希灵说了下课之后，那些领导们才站起身，准备活动一下，毕竟他们这次过来坐车也坐了好久，都没怎么活动过身体，要是再坐下去的话，身体都要发出抗议了。

他们起来活动之后，都凑到了纪希灵的身边，问她为什么会想到这个课题。纪希灵笑了笑，开口解释道，“是这样的，我是想着说，再过一段时间就要进入冬天了。我看到有些孩子，精力比较旺盛，有些担心，如果等到进入冬天之后，他们还是像现在这样不太爱惜自己的身体，一个劲的就知道在外面玩的话，很有可能会因为天气的原因，导致他们受伤。所以我才想着，给他们开这个课题，也是防患于未然嘛。”

各位领导们听完纪希灵的话，觉得她说的也挺道理的，就在院子里面里面稍微走了走之后，看着纪希灵准备了一些可能是待会课上面要用的东西之后，等到又开始课程，又回到了原来座位上坐着。就等着待会纪希灵讲的刚才课上讲过的那些相关知识点有关的实操课。

其实他们来之前，对于纪希灵所想出来的额外增加的课程，有些不能理解。因为他们觉得，只要孩子们学习好相关的课程上面的知识就好了，还不用去费心费力的，想那些来教孩子们更多的知识的其他课程。可是就在他们也听了那些课程里面的内容之后，才感觉纪希灵所给孩子们传授的那些东西，还是挺有用的，最起码他们今天在这边课程看下来之后，不少人也是受益匪浅。

等又过了几分钟之后，就开始了实操课程。

纪希灵眼见都已经到齐了，就将之前已经搬到教室中间空地上面的假人模型给拿了出来，“现在正式开始上课，首先我要演示的是，有关于冻伤患者的相关操作，大家都睁大眼睛，看仔细具体的操作步骤，你们可以记到你们的小本子上面。”

说着纪希灵就将自己之前已经准备好的，从自己住的房子那边带过来的，一件目前用不到的军大衣拿在了手上，并说边做着相关的操作步骤。“上节课我们说的，如果我们见到了冻伤的患者的话，首先我们要做的，就是要用身旁能够用到的取暖的东西，将他包裹住，防止体温进一步流失。然后将他带到温暖一点的地方，帮助他身体的温度进一步回升。同时我们需要去拨打120，如果有其他特殊情况的话，那就要对他进行心肺复苏，那些复苏的相关课程，我相信大家都已经掌握了，现在，来一个同学上来，在这个假人模型上面施展一下心肺复苏。那就学号为14的同学，上来演示一下吧。”

因为纪希灵对

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